东京——文部科学省的一项调查发现，日本公立小学、初中、高中和特殊需要学校的7119名教师在2023学年因精神疾病请假，比上一学年增加了580人，创历史新高。

　　教育文化体育科学技术部12月20日发布的《公立学校教师人事管理现状调查》显示，指导学生和职场关系是造成教师心理和身体负担的主要原因。本次调查首次在问卷项目中增加了教师请假原因。

　　文部科学省采访了全国47个县和20个条例指定城市的教育委员会。这一数字连续三年增长。此外，全国920,415名公立学校教师中有0.77%的人请假。

　　至于缺席的原因，67个教育委员会中有59个提到了他们所知道的两个以上的原因。在这些因素中，“与指导学生有关的工作”，即指导学生和上课，占26.5%，其次是“工作场所的人际关系”（23.6%）和“行政工作，如分工和回应调查”（13.2%）。虽然“长时间工作”仅占0.8%，但教育部推测，“我们认为，在某些情况下，长时间工作是由排名靠前的因素引起的。”

　　看看教师在学校工作的年数，“不到三年”占总数的62.6%。这表明，教师的健康受到了被分配到一个有一定责任的职位而不适应转岗后的新环境的影响。

　　从性别来看，因精神疾病请假的教师中，男性为2866人，女性为4253人。与2018学年的一项调查相比，这些数字标志着男性增加了1.2倍，女性增加了1.5倍。这可能是因为抚养孩子和为家庭成员提供护理的负担集中在女性身上，使她们在平衡家庭责任和教学职业方面感到苦恼。

　　根据调查结果，教师请假的主要原因是学生辅导和上课。对此，教育部有关人士表示：“目前，逃学儿童和外国留学生等各种学生不断增加，因此，为了防止教师请假，有必要增加教师的数量和派遣专家，并加强辅助人员。”对于每隔几年一次的教师人事调动问题，教育部官员表示：“在某些情况下，教师可以选择继续在他们熟悉的学校和社区工作。”

　　（东京市报斋藤文太郎日文原创）