位于墨尔本东部的Preshil学校通常不相信分数，但它破例赞扬了它的国际文凭学生。
周二，这所位于邱园的私立学校的一小群IB毕业生收到了他们的最终成绩。他们是维多利亚26所学校的823名学生中的一员，他们完成了这个国际认可的课程。
国际文凭不再公布个别学校在考试中的表现数据，以“阻止将评估结果用于学生、学校或社区之间的比较”。
Preshil的学习方法与之相似，除了VCE和IB成绩之外，它给孩子们反馈，而不是分数或分数。
校长亚伦·麦金农说，学校不想让孩子们感到“被归类”，也不想让他们相互竞争
但他表示，他已经意识到，IB分数是“一个时刻的分数，它庆祝的东西远不止于此”。
麦金农在谈到该校的优等生时说：“要达到他们所取得的成就，是一个非常艰难、竞争激烈的过程，我们为此感到骄傲。”
“我们也意识到，他们所取得的成就实际上是他们经历的顶峰。”
IB课程为期两年，学生的工作通过考试和校本评估的组合进行外部评估。学生还要完成一篇4000字的研究论文和一个100小时的知识理论课题，并参加创意、体育和服务活动。
普雷希尔大学今年有23名IB毕业生，其中19人获得了满分。
两名学生——斯特拉·霍姆斯·考特和曼尼·阿纳松夫妇——获得了45分的满分，ATAR分数为99.95分。
他们从二年级就认识了，但直到考试前三个月才聚在一起。
霍姆斯·考特是商人和政治活动家西蒙·霍姆斯·考特的女儿，她说，这个项目让她在学习的同时专注于创造性的追求。
在学校为她安排了一名语言老师之后，这位18岁的女孩成为了普雷希尔高中12年级德语班唯一的学生。
除了必修的英语和数学，霍姆斯·考特还学习了高级计算机科学、心理学和音乐。她会拉大提琴和吉他，还会唱歌。
“我对我的结果感到非常惊讶。我很高兴。我又跳又叫，全家人都在，真是太好了。我只是很震惊，真的，”霍姆斯·考特说。
她收到了澳大利亚国立大学（Australian National University）的提前录取通知书，将在堪培拉攻读法律和艺术双学位，并计划住在校园里。
19岁的阿纳松也在考虑类似的道路，希望在同一所大学攻读法律、政治、哲学和经济学双学位。他通过IB学习了英语、数学、法语、历史、物理和计算机科学。
两人用一款应用比较了各自花在学习上的时间。阿纳松说，他们在考试期间每天最多花8个小时，或者在上学前后花2到3个小时。
“这里有一些竞争，我们能够互相激励，”阿纳松说。
“因为这是一个国际课程，它帮助我更具有全球意识，了解世界各地正在发生的事件和想法。
“这真的让我不仅在学术上成为了一个更好的人，而且更有弹性和自律。
“重要的是要事先知道这不是一件轻而易举的事。”
同样位于邱园的卫理公会女子学院（Methodist Ladies’College）今年有58名学生完成了IB课程。其中一人得到了45分的满分，另外三人得到了44分。
MLC IB毕业生比安卡·麦克默特里（Bianca McMurtrie）的ATAR成绩约为80分，她说她为自己在这个“严格”的项目中取得的成就感到自豪。
这位18岁的女孩说，她最喜欢IB的慈善元素。去年学校组织的一次泰国孤儿院之旅激发了她的灵感，今年1月她又参加了一次800公里的慈善自行车骑行。
“我知道我想帮忙。所以，在整个12年级，我花时间为IB和自行车骑行筹款，”麦克默特里说。
凯里浸信会文法学校（Carey Baptist Grammar School）表示，该校87%参加IB课程的学生的ATAR成绩相当于80分或以上。
IB二年级学生Taran Qiu获得了45分的满分，再一次转化为99.95分的ATAR。
“我对我的结果感到惊喜，很高兴看到我所有的努力都得到了回报。我希望明年能学医。”
本周，3000多名澳大利亚学生收到了他们的IB成绩，比2023年增加了约7%。
