还有更多的作业要做。
纽约州教育部终于发布了一份期待已久的报告，这份报告有能力影响纽约市学校的控制——但它所做的只是呼吁更多的学习。
州议员们曾表示，他们正在等待这份被大肆宣传的报告的结果，以决定是否扩大市长对大苹果学校的控制，但周二公布的这份近300页的研究报告没有提出任何官方建议。
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相反，它要求一个委员会考虑任何变化，即使它在市长任命的校长和员工的领导下，对城市学校系统的现有结构进行了批评，每当市政厅领导层发生变化时，这种结构往往会被移交。
目前尚不清楚这份报告的拖延会对市长埃里克·亚当斯(Eric Adams)产生怎样的影响，他正越来越绝望地努力保住学校的管理权，因为这项权力将于今年夏天到期。
报告确实指出，在公开听证会上发言的人提出了这样的担忧，即把权力“掌握在一名民选官员手中”会导致政策和项目缺乏连续性。
报告写道:“即使上届政府启动的项目取得成功，也不能保证会继续下去。”“在这个过程中，我们损失了大量资金、专业知识和资源。”
报告还说，许多人“感觉在纽约市公立学校系统的决策过程中没有被倾听或被包括在内”，而且“市长级别的决策可能与我们在课堂上面临的日常现实不符。”
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尽管概述了家长和老师提出的许多问题，但这份价值25万美元的报告并没有解决房间里的大象:亚当斯政府是否应该继续对该系统进行监督。
该报告寻求“召集一个委员会”来研究各种选择。
市教育部门的一位发言人表示:“很明显，这份报告远远没有达到预期的清晰和果断的路线图。”
能源部发言人纳撒尼尔·斯特勒说:“扩大市长问责制是要把孩子们的进步——而不是政治——放在最重要的位置，从这个制度中倒退对我们城市的孩子来说是一个重大的倒退。”
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亚当斯在该报告公布之前的一天早些时候就对其进行了攻击，他声称在众多市政厅发言的人是“职业父母”，他们被派来推动反对他的政府的议程。
这份措辞严厉的报告给奥尔巴尼的议员们增加了砝码，因为亚当斯政府必须继续乞求在6月30日权力到期之前保住他们的权力。
“随着6月市长控制权到期的临近，这对立法审议和决策将是无价的，”州参议院教育领导人、州参议员刘约翰(皇后区民主党人)和参议员谢莉·梅耶(韦斯切斯特民主党人)在一份联合声明中说。
跟上最新的晚间更新。
作为预算的一部分，州长凯西·霍赫尔(Kathy Hochul)试图让这位大苹果市长延长四年的控制权，但没有成功，但这一提议很快就被州议员否决了。
议会教育委员会主席迈克尔·贝内德托(布朗克斯民主党人)是亚当斯的盟友，他告诉《华盛顿邮报》，这一发现并不令人惊讶。
“这不会改变我的想法，”贝内代托说。
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他说:“我们应该保持现有的东西，让一个人负起责任，这个人应该是市长。”他提到了旧社区学校董事会的腐败问题。
代表大苹果市大多数教师的强大工会——美国教师联合会(United Federation of Teachers)一直在敦促奥尔巴尼限制市长的权力。周二，它对这份报告的回应不温不火。
美国教师联合会(United Federation of Teachers)主席迈克尔·马尔格鲁(Michael Mulgrew)说:“一旦预算完成，我们期待深入讨论如何为纽约市的市长控制体系增加更多的制衡。”
AdditioAneeta Bhole报道
