我的妈妈叫赵容香，是个阳光妈妈。她身材中等，剪着短发，总是展现出甜甜的笑容。她有一双乌黑的眼睛，散发着慈祥的光芒。当我遇到困难时，妈妈会耐心地帮助我；当我伤心时，她会安慰我。当妈妈的朋友需要帮忙时，她总是第一个出现。每当过节时，她会早早地为我们准备礼物。
写作思路：首先写清楚时间地点人物（我和母亲），随后展开描述我和母亲之间温馨感人的故事，注意要用上心理描写和细节描写，结尾要点题，写出自己的感悟。下面以《我和我的母亲》为题，分享4篇作文，供您借鉴 我和我的母亲高分作文1 渐渐，母亲的鬓发白了，脸上的皱纹也越来越深了。
母亲的作文写作思路：写母亲的作文可以通过描写母亲的外貌特征，母爱表现，感恩与回报等等方面入手：写作要点：外貌特征：可以描述母亲的外貌特点，比如身材、发型、脸型、眼睛等。
母亲是我们每个人生命之中不可或缺的一员，她给予我们生命、养育我们成长，相信每个人与自己的妈妈之间一定都存在着或多或少属于你们俩的小故事？通过叙述自身与母亲之间的故事以表达自己对于自己母亲深沉的爱与感谢。
【篇一】小学二年级写话我的妈妈 每个人的妈妈对自己的孩子都很好，都是每个孩子心中伟大的人。我的妈妈也一样，她也很爱我，也是个伟大的人物。我的妈妈长得胖点，矮点，但在我的心中却很高大。她长着大大的、水汪汪的的眼睛，是个很爱笑的人。
书信350字左右4年级我写的350字左右4年级书信作文：亲爱的妈妈：您好！我们已经一起生活了九年，您每天都陪伴着我，虽然您不是人人知晓的伟人，但您的点点滴滴却是我生命的源泉。
1、我的母亲就是这些母亲中的一位。平凡的长相下面却有一颗不平凡的心，她是我在成长的道路上不能缺少的一个人，她使我明白了很多道理，她使我明白了面对困难时要相信自己，她使我明白了为人处事，她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起来······总之使我明白了很多很多。在喧嚣的城市里，她显得那么渺小。
2、母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
3、当你长大成人，回首往事，遥看来路时，你是否觉得自己遗失了什么，又收获了什么？是否父母给你的爱太多，而你回报的只仅仅是那海潮中的一滴。是否在他们离你而去时，你才懂得要回报他们，但却悔恨自己明白得太晚，太晚……我，作为一个娇生惯养的人，“感恩”这个词，我根本没把它放在眼里。
4、我在花花绿绿的伞下寻找母亲的身影。我来回的寻找，在校门口徘徊，可母亲还是让我失望了。滚烫的泪滴滴在我脸上，我伸出手，擦擦泪。我顺着泥泞的小路，踩着泥浆，飞奔回家，任由雨滴和泥浆溅在我身上。
5、爱给我正能量作文一 爱能给人许多感觉，能给人温暖、力量、幸福、信心、坚强……所以我觉得爱是世界上最珍贵的东西。深秋时节的一天，天气阴沉下着雨，我在幼儿园时感觉人有些不舒服，但也没在意。一直到外公来接我知道了情况后，马上背起我撑着伞去了医院。
1、汶川大地震的感人故事一：白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。汶川大地震的感人故事二：王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。
2、汶川大地震的感人故事一： 白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。 汶川大地震的感人故事二： 王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。
3、汶川大地震感人故事3篇篇一 12岁的陈浩静静地躺在成都市第五人民医院的病床上，双腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴。20多个小时之前，他还是活蹦乱跳的六年级学生。12日的强震震倒了学校升旗台后的高墙，他被压在了瓦砾之中。 “他本来可以不这样的。”父亲陈强说。
4、汶川大地震中感人的故事主要有以下几个：王周明老师的英勇牺牲：年轻的教师王周明，在地震发生时，迅速指挥50多名学生从教室的前后门逃生。在房屋即将垮塌的危急关头，他毫不犹豫地冲上前去，将一名还未逃出教室的女生推出教室，挽救了她的生命。
5、手刨同学 一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。
6、废墟下的孩子们齐声歌唱，坚信幸福和快乐的结局：在汶川大地震中，李安宁是一名16岁的学生，当时她和同学们正在北川一中上地理课。地震突袭，教学楼瞬间坍塌，将三层和四层、五层的学生们压在了一起。在漫长的黑暗中，一些幸存的同学相互呼喊，鼓舞彼此。
然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
汶川大地震，给予了我们太多的悲伤，同时也给予了我们太多的感动，我们多日来满含泪水，沉浸在不同的悲情和感动之中，不断地接受精神和心灵的洗礼，12，是个悲哀的日子，同时也留给了我们太多的精神财富，让我们看到生命的奇迹，看到国人的团结和伟大。
四川汶川大地震中解放军的感人事迹孩子们在废墟下大声歌唱：幸福和快乐是结局！ 地震发生时，16岁的李安宁正在北川一中高一年级上地理课。教室突然就摇晃起来。
四川绵竹市遵道镇是本次汶川地震受灾较为严重的乡镇之一。汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长外出办公，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，近来仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
多感人的故事，多伟大的战士，真的是感天动地.） 受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
