【编者按】在传统教育模式根深蒂固的今天，阿联酋悄然掀起一场”居家学习革命”。当标准化课堂难以满足特殊学习需求，当996父母渴望兼顾学业与亲情，当小运动员们需要弹性训练时间——家庭教育正在用个性化方案打破”一刀切”的桎梏。这篇报道揭示了后疫情时代教育变革的生动样本：从神经多样性儿童专属课程到跨国企业主定制的混合教学模式，从超市里的通胀实践课到横跨三大洲的海洋生物考察。更令人振奋的是，曾经被视为社交障碍的居家学习，如今通过MMA格斗课、艺术工坊等社群活动构建着新型社交网络。当迪拜家长将原计划投入国际学校的27万迪拉姆转化为孩子的兴趣投资基金，我们看到的不仅是教育形式的转变，更是对”成才”定义的彻底重构。
阿联酋越来越多家庭对在家教育表现出浓厚兴趣，这股风潮背后是对灵活教育的渴求，以及对神经多样性学习者的全力支持。
虽然家庭教育在阿联酋仍属小众——海湾地区最大的家教协会Duneha于2006年在此成立——但疫情后其受欢迎程度显著提升。随着更多家长寻求传统教育替代方案，这股浪潮正在重塑该国教育生态。
英国教师索菲亚·亨特约一年前创立的”The Learning link”应运而生。这个家教服务平台已从最初几名客户扩展到服务全国200多个家庭。
“过去12到16个月，我们目睹家庭教育呈爆发式增长，”亨特女士向《国民报》透露。最初服务对象主要是神经多样性儿童和需要特殊支持的孩子，现在客户群体已扩展至运动员苗子、艺术特长生以及经常跨国搬迁的家庭。
家教服务提供从每周数小时到全日制不等的个性化支持。
沙迦三个孩子的母亲苏·恩甘加曾是教学助理，她主要亲自在家教导儿子，或采用美国在线课程。遇到不擅长的领域则会聘请专业教师。
“这绝非易事，”她坦言，”我持续处在学习、打破、重构的循环中。关键在于认清自身优势与短板，就像我聘请钢琴老师一样，专业的事交给专业的人。”
为每个孩子量身定制课程的特质吸引了亨特投身此业，作为两位神经多样性孩子的母亲，她深有体会。”你能即时感知孩子当天的状态，随时调整教学内容，这是我在面对25个学生的课堂难以实现的。”
家教老师玛丽艾伦·菲茨帕特里克深表认同：”没有完全相同的学习模式。一对一教学能精准发掘最适合孩子的学习方法，这在传统课堂几乎不可能实现。”
她补充道，这种灵活性让课程设计充满创意。她会带学生去超市学习货币知识与通胀原理，正在进行的《查理巧克力工厂》项目融合艺术与阅读训练，最终将在学生家中打造沉浸式影院体验。
并非所有家长选择完全居家模式。经常出差的创业母亲卡内萨·穆卢内赫将孩子送入迪拜官方认证的iCademy在线学校，使学业在居家或旅途中皆不中断。
“我们曾因无法带孩子同行被迫分离，”她回忆道。从荷兰移居迪拜后，全家渴望更灵活的旅行方式，同时希望掌握教育主导权。
本学期起，孩子们每周两天前往知识中心，另两天在家接受菲茨帕特里克每天3.5小时指导。周五则由父母亲自传授创业与财商知识。
“我们那代人都认为只有成为医生律师才有出路，”穆卢内赫说，”但我不希望孩子被束缚，他们要掌握的是创造价值的能力。”
菲茨帕特里克称赞成效显著：”孩子们睡眠质量提升，精力更充沛，学习兴趣明显增强。”
iCademy校长特蕾西·莫克斯利指出，该校在阿联酋创立以来年均增长率达15%，现有来自全球的1300名学生，多数居留阿联酋，可选择面授或居家学习。
“这不同于我们当年的教育，但同样是完整的学习生态，”莫克斯利强调，”评价在线教育应关注学习成效，而非固守可能过时的观念。”
她分享自身经历：曾在传统教育中受挫，提前离开A-level课程，最终在伯明翰图书馆自学完成学业。”若当年有在线教育选择，我的人生或许不同。”
英国神经多样性教练维多利亚·麦基翁指出，包容性成为阿联酋家庭选择家教的关键因素。”许多英国家长因不满本土教育现状而移居此地。”
她认为家庭教育对自闭症、多动症等神经多样性儿童尤其有益。”关键在于理解每个学生的独特需求，这才是神经包容教育的真谛。”
具体形式因人而异：”对某些孩子只是免去通勤之苦，对另一些则需要看护者陪伴学习。当神经系统得到调节，他们才能真正进入学习状态。”
针对家教缺乏社交的质疑，亨特创办的”The Still and Sparkle Collective”提供MMA、拳击、瑜伽等课程。”孩子们中午完成主课后来此边玩边学，接触学校没有的知识。”
恩甘加的孩子们通过社区、教堂和课外活动进行社交。”内向成人与外向成人的社交本就不问，孩子亦然。我在学校见过被孤立的孩子，也见过固守小圈子的学生。所谓社交，究竟该如何定义？”
家教与在线教育成本显著低于传统国际学校。多子女家庭每年可能为每个孩子支付10万迪拉姆（约27,229美元），而iCademy在线课程起始费用19,828迪拉姆，混合模式28,988迪拉姆起。
The Learning link因定制化服务价格差异较大，私教课时费在350-400迪拉姆之间。”虽然没有统一标价，但家长可根据预算灵活安排课时，这反而是优势。”亨特解释。
恩甘加虽承认家教更经济，但强调资金投入方式的转变：”我儿子痴迷海洋生物，我们会投资于环球水族馆考察。家教的价值不在于省钱，而是将资源精准投入孩子的兴趣领域。”
这位母亲无悔选择。当年因长子不适应传统教育而尝试家教，如今问及是否返校，孩子们总是坚定拒绝。
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