多哈：教育和高等教育部（MoEHE）昨天结束了与阿拉伯联盟教育、文化和科学组织（Alecso）和卡塔尔国家教育、文化和科学委员会合作组织的2024年第四届阿拉伯数学奥林匹克竞赛，卡塔尔学生获得了8枚奖牌，其中包括一枚金牌、五枚银牌和两枚铜牌。
教育和高等教育部长赫·洛瓦·宾特·拉希德·阿尔·卡泰尔和总干事阿勒索·穆罕默德·乌尔德·阿马尔为获得金牌的学生颁奖，此外还有来自沙特阿拉伯、突尼斯和阿尔及利亚的三支取得最佳成绩的队伍。
在闭幕致辞中，教育和高等教育部长对社会发展和家庭部长、前教育和高等教育部长Buthaina bint Ali Al Jabr Al Nuaimi表示感谢和赞赏，感谢她为筹备和成功举办第四届阿拉伯数学奥林匹克竞赛所发挥的作用，并感谢所有参与其中的人，强调每个人都将在不同的岗位上为国家服务。
此外，教育部负责教育事务的助理副部长Maha Zayed Al Ruwaili和阿莱索州教育部主任Rami Iskander对获得铜牌和银牌的学生进行了表彰，并向接近铜牌的学生颁发了荣誉证书。
卡塔尔国家教育、文化和科学委员会秘书长Ali Abdulrazzaq Al Marafi在闭幕式上的讲话中强调了第四届阿拉伯数学奥林匹克竞赛的卓越表现，这些杰出的阿拉伯学生精英在这一重要的科学领域表现出色，这有助于加强兄弟情谊与合作的纽带。并为参与者提供了一个在丰富的科学和文化框架内交流思想和经验的机会。
他指出，学生们通过比赛证明，雄心和知识是成功的基础，阿拉伯的未来是由学生们用他们对科学的热情和对卓越的坚持建立起来的。
他认为，阿拉伯国家全面参加奥林匹克运动会反映了阿拉伯国家的共同合作和对在该区域建立科学特性的支持。他强调，组织这次科学活动完全符合卡塔尔的教育战略（2024-2030），该战略旨在建立一个依靠创造力和创新的先锋教育体系，培养能够面对明天挑战的一代人，并相信投资青年是对更美好未来的最佳投资。
阿勒索·拉米·伊斯坎德尔教育部主任称赞卡塔尔以国际标准组织奥运会。
他说，这一届与前几届的不同之处在于参加国的数量，有22个阿拉伯国家的代表团出席，科学和文化活动在讲习班、讲座和介绍等方面各不相同，此外还有来自阿拉伯和国际大学和教育机构的具有专门知识的名字的价值。
他说，第四届奥林匹克竞赛是一个很好的机会，在大约83名来自阿拉伯世界数学精英的男女学生之间培养科学竞赛精神，并加强该学科专家之间的科学和友好关系。
