内罗毕，7月25日(新华社)——每当肯尼亚首都内罗毕的居民Nyokabi Lenana来到游泳是一项基本事业的沿海地区时，她都会和她两岁的女儿一起在水里冒险，感觉很放松。
这种程度的自信和轻松之所以成为可能，是因为她知道她的孩子通过她近一年前参加的一个项目掌握了水上安全技能。
“她父亲的老家在我们经常去的沿海地区。我只是想确保她在水边是安全的，所以我在她一岁多的时候就给她报名了课程，”莱娜娜在最近的一次采访中说。
这位母亲的灵感来自于网络上许多还不会走路的孩子游泳的视频，但更重要的是，玛丽·恩琼乔·恩吉尼(Mary Njonjo Ngini)的故事，她是一名水上安全教练，拥有一家致力于向婴幼儿传授水上安全知识的公司WaterSafe Kenya。
Ngini在两岁的时候差点淹死，当时她从父亲的手里挣脱出来，毫无征兆地跑进了他们家的游泳池。
肯尼亚水安全组织是肯尼亚首个此类组织。尼吉尼说，它已经引起了城市父母的注意。有20多名儿童参加了这个项目。
恩吉尼正准备迎接7个月大的婴儿Kiaan来上游泳课。
在泳池里，恩吉尼用臂弯抱着吉安，说着鼓励的话——这是让吉安放松下来的常规动作。没过多久，Kiaan觉得自己在水里被释放了，出于本能或记忆，这个小家伙轻轻地浮出水面，在急促的呼吸中，他的脚在踢腿，手臂在划动。
一个还不懂口语的婴儿怎么能学会游泳呢?尼吉尼解释说，她和她的同事杰里·柯林斯(Jerry Collins)用重复的提示教孩子们屏住呼吸。
“我们轻轻地按压它们的背部，然后把它们浸入水中。如果你反复这样做，他们就会知道他们需要屏住呼吸，”尼尼说。
这个过程在接下来的几天里重复，直到孩子们掌握了他们的呼吸控制，然后他们进入下一课，漂浮和踢腿，也通过重复的提示来教授。
根据Ngini的说法，人们对婴儿自救课程有一种误解，认为孩子们只是被扔进水里，这是一个“下沉或游泳”的问题。“这与事实相去甚远。”
尼吉尼说，现代婴儿生存游泳课程强调温和、以儿童为中心的方法，并得到了大量关于儿童发展和水安全的研究的支持。
“在孩子很小的时候，教他们如何仰面朝天、漂浮、在水中保持冷静，为他们应对溺水等与水有关的事故做好准备。”而且有可能教会6个月大的婴儿这项重要的生活技能。”
根据世界卫生组织(世卫组织)的数据，全球溺水率最高的是1至4岁儿童，其次是5至9岁儿童。
世界卫生组织在7月25日纪念世界预防溺水日之际表示，估计每年有23.6万人死于溺水，但向学龄儿童传授基本的游泳、水上安全和安全救援技能可以防止这些死亡。
恩吉尼说，虽然肯尼亚溺水案件的实际数字尚不清楚，但该国许多儿童溺水的原因不同，如缺乏监督，暴露在危险的水体中，以及洪水等极端天气事件。
游泳给Lenana的女儿带来的好处之一是整夜不间断的睡眠。这位母亲说:“她上完课后睡得更深，睡得更好。”
“游泳是给孩子最好的课程之一，”恩吉尼说。
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