随着新学年即将开始，教育部长优素福·特金宣布了一系列新规定，包括在高中重新引入成绩保留制度，加强向远程教育的过渡，以及对学生出勤率的措施。
Tekin于8月16日在首都安卡拉举行的新闻发布会上表示，自6月份上任以来，与教师定期举行会议，根据这些会议收到的反馈，已经做出了一些关键的改变，特别是在高中层面。
由于新冠肺炎疫情和2月6日的地震，高中生对远程教育的偏好有所上升，特金指出，教育部将收紧从传统教育向远程教育过渡的条件。
最近的研究表明，9%的土耳其高中生现在选择远程学习，以更好地准备大学入学考试。
在谈到疫情期间对学生一学期缺课次数的灵活性时，特金说:“今年不会有任何宽大处理。”
长期以来暂停的留级制度，将在未达到缺勤标准或未达到预期成绩的情况下重新实行。
在谈到教育部在地震灾区的努力时，特金宣布今年所有11个地震灾区的教育都顺利恢复，并强调大约45,000间教室已经修复。
Tekin指出，他们在夏季组织了可选的补习课程，以弥补地震地区学生的学习损失，他们目睹了这些课程的热烈参与。
特金提醒说，这些选修课程将于9月1日完成，他宣布，从9月11日起，该地区所有地震受灾省份的学生将开始接受为期四周的补习课程。
