nclick="xtip.photoApp('jzpic',{index:'1'})" data-xphoto="jzpic" src="http://www.wetsq.com/zb_users/upload/2025/10/valeivv3odk.png" title="苏格兰校园暴力激增，教职员工受伤率全英居首！ 第1张" alt="苏格兰校园暴力激增，教职员工受伤率全英居首！ 第1张">
【编者按】教育本应是孕育希望的净土，如今却成了暴力滋生的温床。最新数据揭露，苏格兰教师遭受暴力伤害的比例高居英国之首，十年间重伤事件激增三倍，骨折、昏迷等恶性案件屡见报端。当课堂纪律全面崩坏，当校园霸凌被拍成视频在社交平台狂欢传播，我们不得不追问：究竟是怎样的系统失灵，让教育者沦为高危职业？这场危机背后，是政策文件的空转，是惩戒机制的失效，更是整代青少年成长环境的警示。此刻，请随我们深入这场正在撕裂教育根基的风暴——
震惊数据揭示：苏格兰教师遭受暴力伤害的比例高居全英榜首，课堂纪律正在全面崩坏
截至2024年3月的十年间，近500起教职工重伤报告被递交至英国健康与安全执行局，其中包含骨折、关节错位和意识丧失等严重伤害
通过信息自由法案获取的数据显示，苏格兰学校上报的暴力事件十年间激增三倍——涨幅冠绝全英
最新年度记录显示苏格兰发生91起伤害事件，不仅是十年前的 three 倍，更创下全英最快增长纪录
与此同时，教师群体和教育专家正持续施压苏格兰政府，要求严肃应对校园青少年暴力问题
本报持续开展的“我们的孩子·我们的未来”运动多次揭露校园暴力乱象——这些暴力行为常被拍摄并上传至社交媒体传播
第四频道新闻事实核查栏目通过向健康与安全执行局申请信息公开，揭开了教师与教职工遭受攻击的惊人数据
苏格兰自民党教育发言人威利·伦尼直言：“这些数据令人痛心，但印证了我从选区家长教师处听到的真相——校园行为问题正在失控”
“苏格兰民族党政府擅长炮制冗长无效的指导文件，让教师对应对措施更加无所适从”
“应当赋予地方议会和学校处置霸凌与暴力的自主权，而教育大臣却仿佛在祈祷问题自动消失”
苏格兰工党教育发言人帕姆·邓肯-格兰西强调：“这些可耻数据应成为苏格兰政府的警钟”
“当暴力在校园肆虐，学生无法安心学习，教师无法专注教学”
“在教育系统濒临崩溃之际，苏格兰政府始终缺位——工党政府将直面危机，让教室重归安全的学习工作场所”
苏格兰教师工会NASUWT负责人迈克·科贝特指出，这些发现“令人极度不安”，印证了会员长期反馈的状况
“太多会员反映，恶性暴力和侮辱事件未能得到妥善处理”，他补充道
尽管承认多数学生行为端正，但他指出破坏性行为正在上升，特别是在新冠疫情之后
目前苏格兰多校采用所谓“修复式”行为管理法，强调对话沟通而非留堂、停学等传统惩戒
但科贝特担忧此法难以应对严重事件，直言修复式措施“仅适用于低阶冲突，无法解决恶性问题”
本报上月报道指出，一份关于苏格兰教育的批判性报告呼吁：校长必须有权对持续扰乱教学的学生实施停课或开除
学校改革委员会在全国课堂秩序持续恶化的背景下发出此项呼吁
这份由跨党派教师、议员及教育专家共同撰写的报告警告：苏格兰校园正面临日益严峻的行为失范危机
专家主张更频繁运用短期停学与永久开除等手段维护教学秩序
苏格兰政府发言人回应称，已“通过发布国家行为行动计划等举措提供国家层面的支持与指导”，同时强调“根据苏格兰法律，地方政府而非苏格兰政府承担法定教育责任，各地议会应落实其参与制定的国家指南以应对具体需求”
