纽约，8月12日(IPS)为了使我们的人民和地球免受气候危机危及生命的风险，我们必须投资于当今青年的教育。他们将成为气候活动家、气候科学家、气候创新者、游戏规则改变者和21世纪绿色经济的领导者。
值此国际青年日，世界绿色劳工组织和我们的全球合作伙伴敦促公共和私营部门的世界领导人确保当今的青年掌握拯救地球所需的绿色技能。气候变化的挑战和有害影响是巨大的，严重影响着地球、基本服务和我们的生存。
根据英国外交、联邦与发展部(FCDO)最近的立场文件:“通过女童教育解决气候、环境和生物多样性危机”，气候危机每年影响着4000万儿童的教育。“教育是应对气候变化影响以及减轻和适应这些影响的努力的一个假设组成部分，但被严重低估了。它对于减少脆弱性、提高社区的复原力和适应能力、确定创新以及使个人成为气候和环境变化解决方案的一部分至关重要，”立场文件指出。
联合国紧急情况和长期危机中的教育全球基金“教育不能等待”(ECW)最近的全球估计表明，受危机影响而迫切需要教育支持的儿童人数在过去一年中激增了2500万。
根据新的ECW全球评估研究:“气候变化与潜在的危机驱动因素相互作用，增加了危机的严重性，恶化了教育成果。例如，东非的干旱耗尽了生计，加剧了流离失所，破坏了粮食安全，使受教育和学习的机会恶化，并加速了保护需求。”
随着我们在今年的可持续发展目标峰会和气候谈判(COP28)上加大力度落实《巴黎协定》、《仙台减少灾害风险框架》和可持续发展目标，我们必须确保将优质教育纳入气候议程、资金决策和全球政策，这是对气候变化适应、减缓和复原力的关键回应，特别是对陷入紧急情况的儿童和青少年。因为，气候变化不是一个独立的领域。它阻碍和妨碍了今天2.24亿儿童和青年的教育，以及他们未来生存和保护地球的能力。
在筹备COP28的过程中，ECW将与绿色气候基金、全球环境基金、适应基金和其他多边和双边基金以及私营部门密切合作，制定以解决方案为导向的、可执行的承诺，确保紧急情况下的教育既能应对眼前的危机，又能为社区提供在面对不确定的未来时适应、缓解和建立复原力所需的知识和技能。
对于今天的年轻人来说，这意味着确保他们在全球一些气候灾害风险最高的地区接受优质教育。这也意味着赋予她们发展、获取和推进绿色经济所需的知识和技能，使她们有能力领导并为社区和国家做出可持续决策。
青年是绿色经济、气候行动和气候适应能力的人力力量。对气候变化的财政投资意味着对2.24亿儿童和青少年教育的财政投资。通过接受教育，他们将拯救他们的社区、他们的国家和我们的地球。如果不是他们，还有谁呢?没有他们，怎么办?
IPS联合国局
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