科廷大学的一项新研究挑战了人们对屏幕时间的看法，揭示了一些因素，如父母的心理健康状况和使用的屏幕类型，可能会对儿童的发展产生一些影响。
该研究由科廷联合健康学院的Amber Beynon博士和Juliana Zabatiero博士领导，研究了儿童和父母使用各种屏幕对婴儿12个月大时发育的影响，同时也考虑了父母心理健康和社会经济地位等因素。
参与者来自纵向ORIGINS研究，这是澳大利亚儿童研究所和Joondalup健康校园之间的一项合作，该研究正在跟踪10,000个家庭的健康状况，以减少慢性健康状况。
研究显示，父母使用科技产品与12个月大的婴儿发育没有关系，婴儿看电视也没有关系。
婴儿每天只使用智能手机和平板电脑等移动触摸设备五分钟，与发育分数较低的关系很弱，但贝农博士说，心理健康，尤其是父母双方的心理健康，是影响结果的更大因素。
“我们越来越发现‘屏幕时间’并不能告诉我们事情的全部；我们需要更多地关注屏幕使用的环境和内容，”贝农博士说。
“我们需要看看父母和婴儿是否一起看内容，他们是被动地看内容还是与之互动，当然还有内容是什么。
“科技、婴儿发育和其他家庭因素之间出现了复杂的关系；例如，我们发现母亲的心理健康也与婴儿使用科技产品的时间有关。”
贝农博士说，她希望这项研究和未来的研究能够帮助父母更清楚地了解如何在一个日益科技化的世界中生存，同时照顾孩子的成长。
贝农博士说：“我们身边到处都是屏幕，孩子们从很小的时候就开始接触它们——屏幕不会消失，所以我们需要努力弄清楚它是如何影响发育的。”
“人们通常认为，小孩子不应该有任何屏幕时间，但事情并没有那么简单：这实际上是关于你如何使用屏幕时间以及如何与父母互动。”
“所以希望我们能看到父母在使用屏幕方面的压力和负罪感减少，因为这真的没有帮助，而且会影响心理健康本身；我们真的需要用更全面的方法来支持整个家庭。”
《母婴技术使用及其他家庭因素对婴儿发育的影响》发表在《BMC儿科学》上。
