【编者按】当校园钟声敲响，我们总期待师生们准时相聚在课堂。然而最新数据揭开惊人现实：马萨诸塞州的教师们年均缺勤近12天，甚至超过学生缺课率！这组数字背后，是教育工作者面临的健康照护困境与家庭责任拉扯。教师工会领袖直言“教师家庭与学生家庭面对着同样的生活压力”，而索格斯学区教师年均缺勤40天的极端案例，更如同刺耳的警报。在180天的学年里，每张空置的讲台都在提醒我们——保障教育者权益与维护教学质量从来都是同一命题。此刻，让我们透过数据浮标，探寻教育系统深处正在涌动的暗流。
看来小学生们的苹果可能要送给代课老师了
记录显示，马萨诸塞州K-12教师在上一学年平均缺勤近12个教学日
周二州中小学教育厅董事会会议上的幻灯片演示表明，全州教师平均缺勤11.7天，行政人员平均缺勤11.3天，而学生平均缺课时间更长：11.9天
马萨诸塞州学年共180天，通常从9月持续到次年6月，随后进入暑假
"这些结果印证了我们长期的认知：教师及其家庭面临着与学生家庭同样的现实困境，"马萨诸塞州教师工会主席唐丽莎在声明中表示，"这正是我们数十年来持续倡导完善育儿支持与医疗保健体系的原因"
该数据此前由《波士顿先驱报》独家披露
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根据教育厅数据，2024-2025学年教师缺勤率呈现地域差异：波士顿10.7天，剑桥市11.7天，巴恩斯特布尔12.5天，伍斯特13.3天，皮茨菲尔德高达15.2天
更惊人的是，在单一市政学区中，索格斯学区教师平均缺勤天数达到40.1天，高居全州之首
演示幻灯片特别说明："教职工考勤数据旨在与学生出勤数据形成互补，不应作为追责依据"
文件强调教职工考勤比学生出勤"更具复杂性"
究竟复杂在何处？
"学生需要完成整个学年的学业，但对教职工的要求可能根据合同或雇佣协议存在差异"
同时指出"学生每次仅在一所学校注册，而教职工可能同时在多所学校或学区任职"
州立法会教育联合委员会主要负责人——包括参议院主席杰森·路易斯、参议院副主席帕特里夏·杰伦、众议院主席肯尼思·戈登、众议院副主席布鲁斯·艾尔斯，均未对置评请求作出即时回应
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