**编者按：** 在人工智能浪潮席卷全球的今天，大学专业的选择已不再是简单的兴趣与职业规划，更是一场与未来经济的深度博弈。从会计到人文，从计算机到工程，每个学科的兴衰背后，都折射出技术变革、市场需求与国家战略的复杂交织。新加坡高校的 enrolment 数据如同一面镜子，映照出学生们的焦虑与抉择：是追逐高薪的“码农”热潮，还是坚守看似式微的传统领域？当AI开始接管重复性工作，什么才是人类不可替代的竞争力？本文通过多位学生的真实故事与专家洞察，揭示专业选择背后的理性与彷徨，并追问一个核心问题：在急速变化的时代，我们究竟该为怎样的未来做准备？以下为全文编译与编辑：
当陈俊安（音译）申请南洋理工大学会计专业时，人工智能早已为这个一度被视为“铁饭碗”的行业投下长长的阴影。
即便如此，这位24岁的青年仍在2022年提交了申请——源于中学会计原理老师启蒙的持久兴趣，并在理工学院实习期间进一步坚定。
尽管他不后悔自己的选择，但陈俊安曾深信不疑的审计或税务等纯会计职业的稳定性，如今已显得摇摇欲坠。
“随着AI和市场需求的改变，我对就业市场有些担忧，看法也变了。我正在考虑拓宽选择，不只局限于纯会计。”这位大二本科生坦言。
他加入了南大的180度咨询俱乐部，培养战略技能，并将会计知识转化为咨询领域的附加价值。
但他表示，如果重来一次，可能会增修第二主修或辅修专业，比如可持续发展或数据分析，在日益不可预测的就业市场中让自己的技能更多元。
陈俊安是新加坡各大学纯会计学生群体日益萎缩中的一员。
新加坡特许会计师协会的研究发现，2018年至2023年间，会计专业的入学人数下降了超过10%。
随着技术驱动的学科重塑全球经济和就业市场，大学入学数据也相应发生了变化。
除了会计，其他热门学科近年来也出现了显著变化。
根据新加坡国立大学公布的数据，艺术与社会科学学院——曾是该大学最大的学院，2019年约有6400名本科生——到2025年，其入学人数已降至4000人左右。
与一些学科的衰退同步，学生对技术相关课程的需求激增。
在新加坡管理大学，计算机科学课程的入学人数从2021年的246人增加了一倍多，到2025年达到569人。
国大在回应《今日报》询问时表示，随着数字技术成为产业转型的重要驱动力，该校的计算、人工智能及相关信息与数字技术课程受到了强烈关注。
从2021年到2025年，其计算学院和计算机工程课程的合并入学人数从4860人增加了31%，达到6348人。
最近的毕业生就业数据揭示了学生为何密切关注劳动力市场信号。
新加坡六所自治大学于3月5日发布的最新联合调查显示，信息与数字技术类毕业生的月薪中位数最高，达5500新元。
商科类（包括会计及工商管理等专业）毕业生的月薪中位数为4400新元。人文与社会科学毕业生则为4350新元。
商科毕业生的就业率最高，为91.2%，而信息与数字技术类为88.4%，人文与社会科学类为88%。
专家表示，从经济角度来看，大学入学人数的变化既非突然，也不令人意外。
国大经济系副教授Kelvin Seah表示，技术相关学科入学人数的激增，是对劳动力市场信号的理性反应。
他指出：“这类职业目前享有薪资溢价，因此对学生吸引力的增加是可以理解的。”数据显示，进入科技领域的毕业生起薪显著高于许多其他领域。
总部位于新加坡的金融科技公司SDAX的经济顾问宋先生补充说，入学模式历来随着经济周期而波动。
“学生在不同时期选择学习的专业各不相同，”他说，“如今，主要是技术驱动的机会。编码和相关技能吸引了大量关注。”
然而，Seah副教授从更广泛的宏观经济角度指出，如果某些学科的入学人数下降导致特定能力和技能持续产出不足，可能会对经济和社会产生更广泛的影响。
“那可能会减少行业多样性，削弱经济韧性，并降低新加坡适应未来结构性转变的能力。”他说。
经济学家指出，新加坡人口规模小，现代全球经济日益复杂，这使得挑战更加艰巨——在日益扩大的经济部门和学科阵列中，可供分配的人力资本只有这么多。
在新加坡的发展历程中，大学入学一直紧密跟随国家的经济优先事项。当新产业出现时，培训渠道也随之扩大以提供支持。
在1970年的预算案演讲中，时任财政部长吴庆瑞强调了长期培养本地专业知识的必要性。
“长远来看，我们现在从国外借鉴的科学知识和技术工艺，必须随着时间的推移，在我们的高等教育机构中发展出本土基础。”他说。
在随后的几年里，政府采取了审慎的步骤引导学生走向科学与工程。
正如学者吴楚文和S Gopinathan在2008年出版的关于1965年以来新加坡教育发展的书籍章节中所记载的，政府采取了改善就业前景和提高基准薪资等措施，鼓励年轻新加坡人攻读科学和工程学科。
结果是，1980年代科学与工程毕业生的产出持续增长，这反映了被广泛认为是成功的人力规划，以支持新加坡的工业和基础设施雄心。
正如SDAX的宋先生所指出的，经济战略与大学培训之间的这种一致性在后来几年再次浮现。
在1997-98年亚洲金融危机之后，政策制定者将生物医学科学和制药确定为附加值制造业的新支柱。
预见到生物技术的兴起，政府着手扩大理工学院和大学在相关领域的培训，以建立本地能力。
更广泛的模式始终如一：当学科与国家优先事项一致时，它们就增长；当经济焦点转移时，它们就萎缩。
工程学就是一个明显的例子。它曾是新加坡发展战略的核心，但随着经济和劳动力市场的变化，其重要性已经下降。
教育部数据显示，2003年，42.9%的大学生就读于工程科学。到2023年，这一比例已降至22.2%。
为了弥补本地人才的短缺，新加坡不得不依赖外国专业人士来填补工程职位。
根据人力部2024年的职位空缺报告，土木、工业和生产工程师等职位位列十大专业、经理、执行员与技师职位空缺之中。
几十年来大学课程的演变也反映了新加坡经济日益复杂。
当南洋理工学院（南大的前身）于1981年成立时，其使命很明确：为一个快速工业化的国家培养新加坡四分之三的工程师。
如今，南大已远远超越了其工程根源。它现在拥有涵盖工程、科学、商业、人文和医学的多个学院，与早期单一的专注点相去甚远。
在更广泛的经济趋势驱动下，各学科的这种扩张与收缩模式至今仍在持续。
例如，在会计学科，对该行业未来的不确定性正在增加。人工智能的快速发展加剧了人们的看法，即部分会计工作可能被自动化。
南大会计专业大一新生陈宇进（音译）表示，AI热潮在他于2025年确定修读该课程后才愈演愈烈。
“那时，我们知道AI可能会影响工作，但更大的影响还不那么明显。所以当时AI并没有真正影响我的学位选择。”他说。
但随着AI效能和应用的加速——甚至在2026年预算案中，黄循财总理提及AI与会计相关——这位本科生承认，其影响已变得难以忽视。
“我想这确实让我觉得，现在可能需要的会计师变少了，”陈同学说，“我担心AI最终会接管更多的工作。”
尽管他仍然希望该职业的某些方面无法自动化，但他不再将会计视为一条有保障的长期道路。
“这是个不错的备选方案，”他补充道，并表示希望能在银行或金融领域找到工作。
大二学生陈俊安也有同感，他描述了学生中存在的“一些恐惧”，因为疫情后以及AI应用增加，大公司的就业机会似乎已经收紧。
两位学生都没有仅仅依赖自己的学位，而是寻求拓宽选择的方法，例如陈俊安目前参与的咨询相关社团活动。
对一些本科生来说，会计日益被视为一个基础，而非固定的职业道路，一个需要补充而非完全依赖的基础。
这种本能反映在机构层面。南大观察到学生对跨学科课程的兴趣日益增长，同时整合了可持续发展和数据科学的新型会计相关课程也越来越受欢迎。
在各个校园，人文、艺术和社会科学学科的入学人数近年来也有所下降。这些领域涵盖语言、文学、历史、地理、哲学、人类学等。
对23岁的郭怡慧（音译）这样的人来说，选择入读国大地理专业意味着要顶住外界期望和自己最初的疑虑。
她来自初级学院的理科班，是少数转向人文领域的学生之一。
许多人质疑她的就业前景。一位朋友甚至敦促郭怡慧重新考虑，并举了一个学过地理但很难找到工作的亲戚为例。
尽管如此，她还是追随了自己对该学科的兴趣，这源于一位中学老师通过富有创意的课程让地理变得生动有趣。
然而，像当今许多学生一样，她并没有把所有赌注都押在一个学位上。
通过参与学生宿舍的摄影委员会，负责活动报道和视频编辑，郭怡慧对媒体产生了兴趣，随后将传播与新媒体申报为第二主修，同样属于艺术与社会科学学院。
国大另一位人文本科生李凯欣（音译）在选择攻读地理和心理学时，也不得不面对质疑。
“大家总是开玩笑说地理就是研究石头，”她说，“每当亲戚问我就业前景时，我都不得不澄清误解。”
这位21岁的学生选择她的课程是出于真正的兴趣，而非感知到的市场吸引力。
“我想了解人们的思维方式和社会如何运作，”她补充说，地理帮助她看到空间和环境如何塑造生活，而心理学则加深了她对个人的理解。
当一些学科苦于人数下降时，另一些学科却蓬勃发展。
计算和科学相关课程通常被视为面向未来且适应性强，随着学生倾向于与技术变革紧密相关的领域，其入学人数不断上升。
新加坡科技设计大学招生主任Lynette Ang表示，对设计和科技类课程的兴趣一直很强劲。
“这反映了向技术相关学科的长期结构性转变——这一趋势是逐步发展起来的，而非突然出现。”她说。
类似的重组在其他自治大学也很明显，包括新加坡理工大学和南大。
新工大副校长（学术）兼教务长John Thong教授表示，过去五年，该校资讯通信技术和商科类学位课程的申请量增加了30%以上。
同期，南大计算机科学和计算机工程课程的入学人数从2073人增加了26%，达到2620人。
南大副教务长（本科生教育）甘志立教授在回应《今日报》询问时表示，这一增长既反映了行业需求驱动的更强学生需求，也反映了大学经过审慎调整的容量增加。
近年来，该大学还推出了新的计算相关课程，包括经济与数据科学、金融应用计算，以及人工智能与社会。
对20岁的国大计算机科学专业大二学生Aishwarya Goyal来说，计算的吸引力在于其多功能性。
她考虑过其他选择，包括商科，但觉得计算机科学能为日益受数字系统影响的行业提供更强的技术基础。
在她周围，Goyal注意到甚至非计算专业的学生也在学习编码技能，这强化了她的观点：通过计算机科学学位建立强大的技术基础是明智的。
职业前景也起到了一定作用，尽管不仅仅是薪资。
“更多的是关于灵活性和成长性。由于科技处于许多行业的中心，我喜欢我学到的技能不会把我限制在一个领域。”Goyal说。
尽管如此，她并不幻想计算机科学学位能提供有保障的安全。
“这个行业正在经历转型，AI正在重塑工作流程，”她说，“这既令人兴奋也令人害怕。我觉得我必须更快地提升技能，才能保持竞争力。”
当公司谈到其大部分代码由AI驱动时，Goyal承认这让她想知道传统的软件工程角色将会如何。
“这不再仅仅是拿着学位毕业，”她说，“你需要不断学习，因为这个领域发展非常快。”
为了保持领先，Goyal在课堂之外寻找机会，包括参加黑客松，以在竞争日益激烈的领域中脱颖而出。
总而言之，这些发展反映了学生如何根据技术颠覆和劳动力市场信号重新调整自己的选择。
对大学而言，跨学科分配学生已变得比过去复杂得多。
“这需要预测未来各行业和部门的人力市场需求。”国大的Seah副教授说。
他表示，在更早的几十年，经济的变迁速度较慢，使政策制定者能够更有信心地预测劳动力需求。如今，结构性变化的速度加快，压缩了这些时间线。
因此，预测学生毕业时哪些技能将会有需求变得越来越困难。
“这不再仅仅是拿着学位毕业。你需要不断学习。”国大计算机科学学生Aishwarya Goyal说。
专家指出，新加坡的人口限制使这一挑战更加复杂。人口规模小且老龄化，加上出生率下降，可供跨学科分配的学生池本就有限。
“我们是一个小型经济体，出生率在下降，所以谈论在每个领域都全面发展是不现实的，”华侨银行首席经济学家兼经济研究部主管林秀心说，“在必要时用外国人才补充（我们的劳动力池）将是关键。”
SDAX的宋先生指出，在这种背景下微调高等教育规划本身就很难。随着新产业的出现，教育体系需要时间来建立本地能力。
他表示，与此同时，企业可能不得不依赖外国专业人士来填补缺口，这使平衡增长领域的竞争力与维持足够广泛的本地人才基础这一挑战更加突出。
几所大学告诉《今日报》，面对这些挑战，他们的招生计划仍然是有结构性和审慎的。
在国大，招生规模每年与教育部共同审查，考虑人口趋势、人力需求、行业需求和机构容量，以及学生兴趣。
同样，新工大的Thong教授表示，招生计划以人力需求、行业需求和毕业生就业能力为指导。
“因此，容量调整是审慎的，旨在为毕业生进入有持续需求的就业岗位和行业做好准备，而不是对短期的兴趣波动做出反应。”他说。
新加坡新跃社科大学表示，该校会监测不断变化的行业需求，并咨询课程咨询委员会以及技能创前程新加坡和教育部等机构，以确保课程解决真正的技能缺口，而非短期的入学趋势。
“任何扩张或规模调整决策也会考虑师资能力和长期可持续性，”专注于在职成人和终身学习的新跃社科大学发言人补充道。
虽然入学人数的波动并不罕见，但某些学科的持续下降可能会带来更长期的后果。
据国大Seah副教授称，这些持续下降可能会长期重塑大学，受影响院系将被迫与相关领域合并或缩减课程设置。
随着时间的推移，这可能会形成一个反馈循环：课程减少降低了课程的吸引力，进而导致入学人数进一步下降——可能威胁到课程的生存能力。
会计课程入学人数的下降甚至引起了政策层面的担忧。
2023年，会计劳动力检讨委员会成立，由财政部和该行业监管机构共同领导，以应对年轻会计师渠道中出现的短缺问题。
该委员会的成立标志着官方的担忧：入学人数下降可能会削弱这个被视为新加坡经济体系核心的行业。
在2023年6月的会计与企业管制局合并纪念活动上，时任副总理兼财政部长黄循财表示，“会计师和审计师的工作对于维持高水平的公众信任和信心仍然至关重要”。
他指出，除了入学人数下降外，进入该行业的会计毕业生也越来越少，并称这一趋势“令人担忧”。
一个月后，在新加坡特许会计师协会成立60周年晚宴上，他补充说，一个受尊重且有能力的会计行业对于让投资者对财务报告和公司治理有信心非常重要，并支持经济的活力。
类似的担忧也出现在工程领域。行业领袖警告说，本土工程师池的缩小可能会削弱新加坡维护和更新关键基础设施的能力。
“没有足够的工程师对未来一代将是灾难性的，”奥雅纳亚太区董事总经理周泰中在2025年告诉《今日报》，“如果你没有工程师来做这件事，谁来照管你老化的资产？”
与此同时，如果人文等领域的入学人数持续下降，其影响可能超出经济范畴。
国大英语、语言学与戏剧研究系副教授Andrew Hui表示，这场讨论最终触及在日益由AI塑造的时代，人类智能的角色问题。
在此背景下，他表示，人文和社会科学领域的人处于这一领域的前沿，生成和保存着人类智能和过去的知识。
“处于风险之中的是一种文化感——一种使我们成为人类的东西。”
然而，在面临人数下降的学科学生中，许多人仍然乐观。
主修地理和心理学的国大大二学生李同学认为，人文科学培养的是无法自动化的技能。
“作为人文专业的学生，我们接受训练去观察人，理解人和环境如何影响我们。这是AI无法真正做到的——它没有情商。”她说。
她重视课程中对批判性思维的强调，指出许多作业要求学生将课堂概念应用于现实世界的情况。
虽然李同学承认科技领域与其他领域之间的薪资差距，但她认为这个差距可能会随着时间的推移而缩小。她说，如果更多学生进入科技领域，市场变得过度饱和，薪资可能会稳定下来。
人文毕业生也可以进入那些将社会理解与技术技能相结合的职位，这可能有助于长期缩小差距。
“归根结底，我认为AI永远无法取代人类——尤其是我们的感受能力、情感依恋能力和从情感角度理解人的能力。”李同学说。
即使入学模式发生变化，一些经济学家也警告不要对哪些学科“安全”、哪些不安全做出定论。
华侨银行的林秀心表示，在一个动荡、不确定、复杂和模糊的世界里，预测哪些技能组合能保障未来的就业能力可能“有些武断”。
新加坡的经济韧性可能更少依赖于高度集中在某一组学科上，而更多依赖于保持多样性，确保国家不把所有的“鸡蛋放在一个篮子里”。
林秀心指出，无论是STEM（科学、技术、工程和数学）还是人文科学，都不能保证未来的就业能力。她补充说，编码曾一度流行，但AI随后减少了对大量程序员的需求——这种动态可能延伸到任何受AI颠覆的行业。
“保持敏捷、连接不同信息点并灵活转向的能力，可能比一个人具体学什么更重要。”林秀心说。
